Педагог закладу Наталія Дребіт долучилася до тренінгу під час якого ознайомилася з сучасними підходами та ефективними методиками роботи, використовуючи сучасні технології та інструменти навчання, ШІ в освіті задля сприянню підвищенню якості освітнього процесу та професійного розвитку.
Галина Савчук-Баловсяк «Віртуальні лабораторні роботи з фізики». Викладач поділилася власним досвідом проведення віртуальних лабораторних робіт з фізики та рекомендувала до застосування ІТ на уроках природничих наук та математики інтерактивні компʼютерні моделі безкоштовного інтернет-ресурсу Phet «Інтерактивні симуляції для природничих наук і математики», який створений за ініціативи і при підтримці лауреата Нобелівської премії з фізики, популяризатора науки Карла Вімана. Сайт з 2002 року постійно оновлюється командою висококваліфікованих педагогів. Всі симуляції перекладені українською мовою. Вони доступні як для онлайнового використання, так і для завантаження на носії і роботи без наявності підключення до Інтернету.Вікторія Максимюк «Сучасні технології на уроках української мови та літератури».Володимир Бевцик «Національно-патріотичне виховання молоді у сучасному освітньому просторі». Викладач наголосив, що національно-патріотичне виховання студентів сьогодні — це не просто частина освітнього процесу, а фундамент національної безпеки та запорука виживання держави. В умовах повномасштабної війни це питання набуло критичної ваги, перетворившись із теоретичних гасел на щоденну життєву необхідність.Ключові аспекти, що розкривають важливість цього напряму для сучасної молоді:формування національної ідентичності. Патріотичне виховання допомагає молодій людині усвідомити себе частиною великої Нації Героїв, а не просто «громадянином світу». Розуміння коріння: вивчення справжньої історії (без міфів). Виховання патріотизму перетворює пасивного студента на активного громадянина. Це готовність брати на себе відповідальність за майбутнє громади та держави. Патріотизм – це не лише слова, а волонтерство, участь у соціальних проєктах, донорство та підтримка ЗСУ.Ніна Павлюк «Підсумки декади природничо-математичних дисциплін». Викладач підсумувала результати спільної роботи викладачів і студентів під час декади. Завдяки цікавим інтерактивним заходам, конкурсам, віртуальним подорожам вдалося продемонструвати здобувачам освіти, що математика, фізика і астрономія, географія, хімія і біологія, інформатика та інформаційні технології — це не лише сухі формули, а й інструменти для розуміння світу. Робота в командах під час квестів та турнірів допомогла студентам покращити навички комунікації та лідерства.Обговорення, обмін думками провели у ігровій формі: кожен учасник засідання підкинув кубики, надані учасникам курсів «Демократична школа в Україні», які проводив Європейський центр ім. Верґеланда (Норвегія, м.Осло) і відповіли на запитання: «Що нового я дізналася (-вся)?», «Як застосую знання на уроках, у житті?» та інші. Світ змінюється надто швидко, щоб професіонал міг дозволити собі зупинку, тому спільна робота і обмін досвідом були корисними для всіх викладачів, які є провідниками у сучасний світ.
Семінар відкрила Світлана Микитюк, директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області, яка у вступному слові окреслила актуальність заходу та представила тему «Емпатійне середовище закладу освіти як основа універсального дизайну», акцентувавши увагу на важливості формування безпечного освітнього простору, що ґрунтується на засадах емпатії, взаємоповаги та партнерської взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу. Роман Цвірінько, директор ПТУ № 8 м. Чернівці, презентував інноваційну діяльність закладу як ключовий чинник підвищення якості освітніх послуг, зосередивши увагу на впровадженні сучасних інноваційних підходів до організації освітнього процесу, що сприяють розвитку професійних компетентностей кваліфікованого фахівця швейної галузі та формуванню його конкурентоспроможності на сучасному ринку праці.
Практичну частину семінару розпочала Наталія Дребіт, старший майстер ВПУ № 3 м. Чернівці, яка представила тему «Особливості виготовлення адаптивного одягу як модуль освітньої програми». У межах виступу було розкрито методичні підходи до інтеграції зазначеного модуля в освітній процес, обґрунтовано його значення для забезпечення практичної спрямованості підготовки здобувачів освіти та висвітлено особливості формування професійних компетентностей з урахуванням принципів універсального дизайну для пошиття адаптивного одягу. Світлана Майданюк, майстер виробничого навчання ПТУ № 8 м. Чернівці, продемонструвала практичний майстер-клас з виготовлення адаптивного одягу. У ході майстер-класу вона ознайомила учасників семінару з технологічними особливостями пошиття виробів, принципами добору матеріалів та сучасними конструктивними рішеннями, спрямованими на забезпечення зручності, безпеки й доступності адаптивного одягу. Марія ЮРІЇВ, старший майстер, викладач спеціальних дисциплін ПТУ№8 м. Чернівці, провела відкритий урок-консультацію з теми «Виготовлення чоловічої сорочки (творча робота)». Мета зазначеного уроку полягала у наданні студенткам дієвої допомоги у створенні ескізу авторської моделі чоловічої сорочки на основі класичної. Марія Даскалюк, майстер виробничого навчання ПТУ № 8 м. Чернівці, показала майстер-клас «Застосування освітнього обладнання у розвитку практичних умінь і навичок: виготовлення філейної вишивки», під час якого продемонструвала ефективність використання сучасного навчально-виробничого обладнання в освітньому процесі та представила методику поетапного формування професійних умінь і навичок із виготовлення філейної вишивки. Євдокія Горбан, методист ПТУ № 8 м. Чернівці, провела міні-тренінг на тему «Розвиток професійної компетентності педагога закладу професійної освіти в умовах стресових ситуацій». У ході заходу було розкрито актуальні підходи до збереження психологічної стійкості та професійної ефективності педагогів в умовах підвищеного емоційного навантаження. Учасники мали змогу ознайомитися з практичними вправами та техніками саморегуляції, управління емоційним станом і подолання стресових ситуацій, що виникають у професійній діяльності педагогічних працівників.
Завершився семінар-практикум презентацією колекції «Lemon mood (Лимонний настрій)», яку представили студенти ПТУ№8. Гості та учасники заходу поділилися думками і пропозиціями щодо впровадження сучасних виробничих технологій з пошиття адаптивного одягу для підготовки кваліфікованих робітників швейної галузі у закладах професійної освіти.
Нормативно-правове забезпечення
Закон України “Про професійну освіту”
Закон України “Про вищу освіту”
Закон України “Про професійний розвиток працівників”
Закон України “Про зайнятість населення”
Закон України “Про організації роботодавців, їх об’єднання, права і гарантії їх діяльності”
Постанови Кабінету Міністрів України
Накази Міністерства освіти і науки України
2. Наказ “Про затвердження Положення про організацію навчально-виробничого процесу в ПТНЗ” Про затвердження Змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 30 травня 2006 року № 419“
3. Наказ Про затвердження Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності(1).doc
4. Наказ “Про удосконалення методичної роботи в системі професійно-технічної освіти” Положення про методичну роботу в системі професійно.doc
5. Наказ “Про запровадження освітньої програми “Intel(R) Навчання для майбутнього” щодо навчання педагогічний працівників ПТНЗ” Про запровадження освітньої програми Intel (R) Навчання для майбутнього.DOC
6. Наказ “Про затвердження Типових штатних нормативів професійно-технічних навчальних закладів” штатні нормативи.doc
7. Наказ Про затвердження Галузевої цільової програми підручник для ПТНЗ.doc
Грудень 2025
6 грудня – День Збройних Сил України
6 грудня, починаючи з 1993 року, в Україні відзначається День Збройних Сил України. Цьогоріч свято набуло особливої актуальності, тож усім українцям варто подякувати за своє життя й свободу ЗСУ.
Один із додаткових способів віддати належне нашим воїнам — прочитати книги про їхній досвід російсько-української війни.
До Дня Збройних Сил України пропонуємо добірку літератури про сучасних героїв, котрі боронять державу проти російських загарбників з 2014 року.
Валерій Маркус — Сліди на дорозі
Валерій Маркус — головний сержант 47 Штурмової Бригади, один із 25 найвпливовіших військових за версією НВ, блогер і ветеран російсько-української війни, котрий написав художню книгу, частина подій якої розгортається на Донбасі. У книзі розставлено близько 100 QR кодів, котрі переадресовують на відео та фотоматеріали реальних подій на фронті 2014 року, що описані в книзі. Ця книга Валерія Маркуса дає можливість відчути та пережити ті драматичні події, що розгорталися на сході України після початку російського вторгнення.
Василь Шкляр — Чорне сонце
Ця книга 2015 року про бійців Азову — своєрідна подяка автора бійцям полку. Головний герой невеликого роману списаний із товариша Василя Шкляра, військового з позивним «Художник». Книга показує події російсько-української війни очима бійця Азову, порушує чимало важливих питань про війну, наративи, майбутнє та погляди на світ.
Сергій Лойко — Аеропорт
Гасло цієї книги американського військового кореспондента — «Головна книга про війну, якої не мало бути. Та про героїв, які хотіли жити, але помирали». Книга розповідає про героїчну оборону Донецького аеропорту воїнами ЗСУ у вересні 2014-лютому 2015 року. Роман показує історію очима кореспондента-фотографа, котрий спостерігає за подвигами кіборгів.
Там, де вдома — 112 віршів про любов та війну
Українські воїни щодня доводять усьому світові, що місце для любові, творчості та гумору є навіть на війні під час найтрагічніших і найнебезпечніших подій. Ця збірка поезій від восьми військових, котрі боронили чи боронять і зараз Україну, і волонтерів. Вона показує інший, віршований погляд на війну та любов, котра знаходить своє місце всюди
Артем Чех — Точка нуль: збірка есеїв
Цю книгу письменник написав після тривалої перерви й 10 місяців на передовій. Звичний стиль Артем Чех переформатував під увесь той досвід, що пережив, а потім виклав у збірці есеїв, чи радше документальній прозі. Тут не буде багато пафосу чи надмірного натуралізму, автор пропонує подивитися на події російсько-української війни 2016 року своїми очима, із самоіронією та щирістю. Ця книга чудово формує образ сучасного героя-військового, без ідеалізації чи жалю.
Мартін Брест — Піхота. Наша земля
Ця книга розповідає про реальні бойові дії, в яких брала участь друга мотопіхотна рота 41-го окремого мотопіхотного батальйону весною 2016 року у передмісті Докучаєвська. Ця книга не тільки про бої, але й про повсякдення військових, котрі мали на меті відвоювати кілька квадратних кілометрів української землі:
«Нам говорили, що ми зайдемо на три дні. Поки нас не поміняють. Ми захопили нові позиції — і залишилися там рівно на сто днів. Нам пощастило, бо ми взяли участь в маленькому, нікому не відомому, але дуже важливому для нас наступі на схід. Двадцять два дні боїв, диму, попелу, кави, ідіотських жартів, пліч-о-пліч з божевільними найкращими людьми, що б’ються за свою землю, — саме про це ця книга».
Костянтин Чабала — Вовче
Вовче — це збірка оповідань, котру автор називає миттєвостями війни. Ці нариси про життя однієї позиції дають змогу подивитися на війну різними очима, провідчувати досвід з різних ракурсів.
«Ви можете впізнати себе, або когось із друзів серед героїв Вовче, чи одного з оповідань, які входять до книги. І ніколи не можна напевно сказати: чи цей конкретний шматок вигаданий, чи записаний з чийогось „тут і зараз“. Бо війна — вона дуже різноманітна й різнопланова. Все що можна, то спробувати зафіксувати якісь миттєвості», — описує книгу Костянтин Чабала.
Богдан Жолдак — Укри: бойова проза
Автор книги Богдан Жолдак — кіносценарист, а його книга позиціонується як кіноповість. Історії книги засновані на реальних подіях, що відбувалися в АТО, а герої неабияк нагадують славнозвісних українців минувшини та відчайдухів з Енеїди, котрі, обороняючи свою землю та свободу, жартують зі смертю. Книгу видало видавництво А-ба-ба-га-ла-ма-га у 2015 році.
Історичні праці
- «Історія українського війська»— фундаментальна праця про становлення українського війська протягом історії.
- «Українські січові стрільці у боротьбі за волю України»М. Лазаровича — книга присвячена історії Легіону Українських січових стрільців.
- «Лицарі другого сорту. Наймане військо Лівобережної Гетьманщини 1669–1726 рр.»О. Сокирка — дослідження найманого війська Гетьманщини.
- «Збройні сили України: нарис з історії»Б. Якимовича — книга, що розглядає історію Збройних Сил України.
- «Український Державний Флот в 1917-1919 рр.»І. Гриценка — історія становлення та занепаду українського флоту.
Сучасні книги про війну
- «Як ми назвемо цю війну?»— книга, що розглядає актуальні події війни.
- «Вторгнення»Люка Гардінга — книга про сучасні війни від британського журналіста.
- «Позивний для Йова»Олександра Михеда — книга, що розповідає про війну через особистий досвід.
- «77 днів лютого»— збірка, яка охоплює події перших днів повномасштабного вторгнення.
Книги про життя та мотивацію захисників
- «Наші: історії українських воїнів»— збірка, що розповідає про реальні історії українських захисників.
- «Воїни Дніпра: цінності, мотивації, смисли»І. Реви — книга, що досліджує психологічні аспекти військової служби.
- «Відрядження в пекло»В. Євтушенка — книга, яка може бути цікавою для тих, хто цікавиться досвідом військових.
Листопад 2025
Голодомор 1932-1933рр. «Запали свічку пам’яті»
– І нині, запалюючи свічку, я думаю про них, тихенько молюся за їхній спокій, за світлу пам ять.
– Україна велика, гарна, добра та… любляча. Тож постараймося , аби історія не повторювалась, адже мільйони українців не даремно покинули цю стражденну землю, на якій тепер ми, сучасні українці, будуємо незалежну державу.
– Знаю, що головне не забувати їх – невинних жертв тоталітарного режиму. Вони для нас – зразок волі і терпіння, приклад святих мучеників на землі.
– Вони варті частинки серця істинного українця, а також пошани кожного, хто може назвати себе Людиною!
– Пам ятати і знати про жахливу трагедію Голодомору – мало. Її потрібно носити у душі, у серці. Нас нищили , вбивали , морили голодом, а ми йшли , спотикались, падали, але вставали, піднімали один одного і ступали далі…
Заклик…
Просимо всіх небайдужих людей , 22 листопада 2025р. о 16. 00 год. долучіться до загальнонаціональної хвилини мовчання.
Згадайте про мільйони людських життів, які Україна втратила внаслідок Голодомору і масових штучних голодів.
Закликаємо також людей по всьому світу запалити свічку у домівці як вияв скорботи за загиблими , віри в Перемогу України й готовності докласти зусиль, щоб геноциди не повторювалися.
вірш «Голодомор» Ніни Виноградської
Зроніть сльозу. Бо ми не мали сліз.
Заплачте разом, а не наодинці.
Зроніть сльозу за тими, хто не зріс,
Що мали зватись гордо – Українці.
Заплачте! Затужіть! Заголосіть!
Померлі люди стогнуть з тої днини,
Й благають: українці, донесіть
Стражденний біль голодної країни.
Згадайте нас – бо ми ж колись жили.
Зроніть сльозу, і хай не гасне свічка!
Ми в цій землі житами проросли.
Щоб голоду не знали люди вічно.