Всесвітній день компостування (Compost Awareness Day)
Маленькі кроки до великих екозмін!
Щороку 29 травня світ відзначає надзвичайно важливу дату — Всесвітній день компостування (Compost Awareness Day). Це день, який нагадує нам, що «сміття» може стати цінним ресурсом, якщо підходити до справи з розумом та турботою про довкілля.
Наше училище не стоїть осторонь сучасних екологічних трендів! Викладач біології Данелюк Д.К., разом із студентами вирішили довести: екологічна культура — це не теорія з підручників, а реальні щоденні корисні звички.
Компостування — це чудовий приклад кругової економіки в дії, де природа сама відновлює себе, а ми їй у цьому допомагаємо. Дякуємо кожному, хто долучився до обговорення та практичних кроків! Створюймо чисте, зелене та комфортне майбутнє разом!
У межах обласної освітньої кампанії «Різні але рівні» здобувачі освіти нашого училища спільно з викладачем інформатики провели аудит цифрової доступності: проведення базового аудиту вебсайтів та сторінок у соцмережах на предмет їх доступності для людей з порушеннями зору (наявність альтернативного тексту до фото, контрастність).
Що ми перевіряли?
Наявність альтернативного тексту (Alt-text) до світлин, який допомагає людям із порушеннями зору почути опис фото через екранні диктори.
Контрастність кольорів та читабельність шрифтів на популярних сайтах і сторінках у соцмережах нашого регіону.
Наші студенти не лише виявили технічні недоліки, а й сформували практичні рекомендації для розробників та SMM-спеціалістів, щоб зробити інформацію доступною для кожного.
Працюємо заради безбар’єрності та рівних можливостей!
#ВПУ3Чернівці #РізніАлеРівні #ЦифроваДоступність #Інклюзія #Чернівці Освіта
Студенти ознайомилися з різноманітними експозиціями, серед яких особливе захоплення викликали писанки, картини, шеврони з неперевершеними ВЗОРАМИ, вишиванки і багато іншого.
Під час екскурсії молодь дізналася багато нового про особливості декоративно-ужиткового мистецтва, багатство української культури та народних традицій.
Атмосфера музею сприяла розвитку естетичного смаку, творчого мислення та поваги до культурної спадщини України .
Екскурсія залишила у студентів яскраві враження та позитивні емоції.
Булінг — прояв агресії в освітньому середовищі, який супроводжується цькуванням, залякуванням, а іноді й фізичним насильством. Він може проявлятися по-різному, але для постраждалого це завжди травма, що може залишити слід на все життя.
Саме з метою створення безпечного освітнього середовища та сприятливого клімату у колективі студентки першого курсу групи 8 взяли участь в інформаційній сесії «Сила слова і дії: попередження булінгу». Учасницям дуже сподобалося виконання інтерактивних вправ. Студентки на практиці зрозуміли вплив слів і дій на людину та стосунки, сформували розуміння індивідуальності кожного та значення поваги як основи толерантності.
Завдяки груповій роботі підлітки отримали чітке розуміння понять “конфлікт” та “булінг”, негативних наслідків останнього та важливості вчасно звернутися по допомогу.
Тренерка програми “Спроможні” нагадала також про відповідальність, яка чекає на булера. Для учасників сесії було сформовано алгоритми дій та перелік корисних номерів, куди можна звернутися по допомогу.
Студенти отримали практичний досвід безпечної взаємодії, що у майбутньому сприятиме готовності діяти відповідально та усвідомлено.
Інформаційний захід відбувся у межах проєкту, який реалізується громадською організацією Центр громадської активності “Синергія” у співпраці з IOM Ukraine за фінансування Міністерства економічної співпраці та розвитку Німеччини через Німецький банк розвитку KfW.
Світ без обмежень: будуємо простір рівних можливостей разом!
У нашому закладі освіти стартували заходи в межах Тижня безбар’єрності — важливої ініціативи, спрямованої на створення інклюзивного, відкритого та чуйного середовища для кожного студента та працівника.
Сучасна освіта — це простір, де немає місця стереотипам, а є взаємоповага та підтримка. Саме тому наші педагогічні працівники зібралися разом, щоб актуалізувати свої знання та обговорити важливі аспекти безбар’єрної взаємодії.
Практичний психолог, Одарка Софійчук, та соціальний педагог, Марія Мацьопа, підготували та провели для колективу захопливу педагогічну майстерню-квест «Безбар’єрність під мікроскопом».
В основу заходу ліг знаменитий «Довідник безбар’єрності» — перший в Україні унікальний посібник із толерантної взаємодії, створений за ініціативи першої леді Олена Зеленська.
Під час інтерактивного квесту педагоги:
детально розібрали ключові принципи безбар’єрності;
обговорили важливість подолання будь-яких перешкод у повсякденному житті та навчанні;
поділилися дієвими кейсами та методиками щодо виховання й навчання учнів у дусі толерантності, емпатії та поваги до різноманітності.
Логічним та надзвичайно важливим продовженням зустрічі став виступ голови методичної комісії класних керівників, Наталія Кундій. Вона презентувала педагогам змістовну лекцію «Безбар’єрність свідомості: виховуємо толерантне покоління», під час якої було розкрито роль класного керівника як ментора, який допомагає молоді руйнувати внутрішні бар’єри, вчить слухати, розуміти та підтримувати одне одного.
Дякуємо колегам за активну участь, щирі дискусії та готовність змінювати світ на краще, починаючи з власного освітнього простору! Працюємо далі, адже безбар’єрність — це філософія нашого життя.
Засідання методичної комісії природничо-математичних дисциплін
25.05.26 у ВПУ №3 м.Чернівці відбулося чергове засідання методичної комісії природничо-математичних дисциплін. Викладач географії Галина Савчук-Баловсяк презентувала методичну доповідь «Використання штучного інтелекту на уроках географії» від теорії до захопливих подорожей. Останнім часом ми багато говоримо про цифровізацію освіти, і штучний інтелект (ШІ) — це вже не майбутнє, а наш реальний помічник, який здатний розвантажити викладача та по-справжньому зацікавити студентів.
Чим ШІ корисний для нас, викладачів?
Для педагога ШІ — це перш за все економія дорогоцінного часу. Він допомагає за лічені хвилини:
Складати індивідуальні тести, вікторини та практичні завдання різного рівня складності.
Генерувати креативні ідеї для нестандартних занять (наприклад, сценарії квестів чи інтелектуальних ігор).
Миттєво знаходити та структурувати оновлені статистичні дані, що звільняє нас від рутинного пошуку інформації.
Що він дає студентам?
Для сучасного покоління ШІ — це персональний репетитор і провідник. Завдяки йому здобувачі освіти можуть:
Розбирати складні теми у власному темпі (ШІ може пояснити один і той самий термін простішими словами чи навести аналогії).
Розвивати критичне мислення, вчитися правильно формулювати запити (промпти) та аналізувати відповіді.
Працювати над творчими проєктами, використовуючи ШІ як інструмент для мозкового штурму чи візуалізації.
Як це працює на уроках географії?
Саме в географії потенціал ШІ розкривається на повну, адже він допомагає візуалізувати планету! На уроках ми можемо:
1 Створювати віртуальні екскурсії: ШІ допомагає моделювати мандрівки до найвіддаленіших куточків Землі, «оживляючи» ландшафти чи архітектуру.
2 Аналізувати масштабні зміни: Використовувати алгоритми для прогнозування кліматичних змін, моделювання демографічних процесів чи екологічних ситуацій.
3 Генерувати інтерактивні кейси: Наприклад, запропонувати студентам розв’язати задачу: «Як оптимізувати логістику для підприємства в нашому регіоні за допомогою ШІ? Викладач математики Ніна Павлюк поділилася досвідом застосування ШІ для підготовки студентів до НМТ.Штучний інтелект може стати для студента безплатним персональним репетитором з математики, який допоможе розібратися зі складними темами та відпрацювати завдання у форматі НМТ 24/7,допоможе скласти план підготовки саме з тих тем,які виносяться на іспит,згенерує однотипні завдання і покроково пояснить логіку їх виконання,покаже на графіку,створить листівки з формулами і таблицями,яких не дають у довідкових матеріалах НМТ,дасть статистику про помилки,які найчастіше допускають випускники на іспиті з математики.
Висновок: ШІ не замінить викладача,але викладач, який володіє ШІ, неодмінно випередить тих, хто ігнорує ці технології. Давайте експериментувати та ділитися досвідом!
Автор допису голова МК ПМД Ніна Павлюк.
Сьогодні наше училище розквітло яскравими барвами українського орнаменту, адже ми всі разом святкували День вишиванки! Студенти, викладачі та майстри виробничого навчання підтримали прекрасну традицію та прийшли у своїх найкращих вишиваних сорочках.
Для незабутніх спогадів та яскравих кадрів в училищі облаштували святкову тематичну фотозону.
Проте свято не обмежилося стінами нашого закладу. Студенти училища з гордістю долучилися до загальноміського заходу «Вишивана дорога перемоги», що відбувся на вул. імені Ольги Кобилянської.
Наші вихованці разом із іншими чернівчанами створили символічну дорогу єдності з вишитих рушників, яка єднає наші традиції, нашу культуру та наше спільне прагнення до Перемоги!
Дякуємо кожному, хто береже та шанує українське! Разом ми сила, яку не здолати!
У межах заходу організовано Ярмарок професій, під час якого наш заклад освіти презентував свою діяльність, майстер-класи з професій:
Кравець, закрійник – «Виготовлення ангелів-охоронців»;
Перукар (перукар-модельєр), манікюрник – «Плетіння косичок».
Студенти охоче знайомили майбутніх випускників шкіл із профорієнтаційними матеріалами та ділилися власними враженнями від навчання в закладі.
Заходи з профорієнтації допомагають людині зробити усвідомлений вибір професії та уникнути помилок при плануванні кар’єри
Під час екскурсії молодь дізналася багато нового про особливості декоративно-ужиткового мистецтва, багатство української культури та народних традицій.
.
Екскурсія залишила у студентів яскраві враження та позитивні емоції.
Світ без обмежень: будуємо простір рівних можливостей разом!
Сучасна освіта — це простір, де немає місця стереотипам, а є взаємоповага та підтримка. Саме тому наші педагогічні працівники зібралися разом, щоб актуалізувати свої знання та обговорити важливі аспекти безбар’єрної взаємодії.
детально розібрали ключові принципи безбар’єрності;
обговорили важливість подолання будь-яких перешкод у повсякденному житті та навчанні;
поділилися дієвими кейсами та методиками щодо виховання й навчання учнів у дусі толерантності, емпатії та поваги до різноманітності.
