Під таким гаслом пройшла декада суспільно-гуманітарних дисциплін
Проблема формування життєвих цінностей, життєвої компетентності особистості є основною проблемою освіти ХХІ ст.
Великий вплив на формування життєвих цінностей, пріоритетів людини має мистецтво, музика, історія, традиції рідного краю, культура.
Проведення декади суспільно-гуманітарних дисциплін є ефективним засобом підвищення пізнавального інтересу до вивчення історії, рідної мови та літератури, психології, зарубіжної літератури, іноземних мов тощо, стимулювання творчої активності студентів, формування особистості та виховання громадянина.
Кожна людина повинна чітко визначити мету свого життя та спрямовувати всі зусилля для її досягнення. Саме на усвідомлення цього були спрямовані заходи декади.
Заохочення студентів до участі в підготовці та проведенні предметної декади спонукає їх, з одного боку, до творчої дослідницької праці, з іншого – сприяє розвитку вміння мислити, вирізняти істинні та хибні цілі в житті, сприймати людей такими, якими вони є; студенти адаптуються до умов сучасного суспільства, замислюються над такими поняттями, як сенс життя, щастя.
Декада суспільно-гуманітарних дисциплін характеризується багатоаспектністю, що дозволяє здобувачам освіти познайомитися з широким колом естетичних явищ, проявити себе в різноманітних видах діяльності:
стає джерелом різноманітних художніх вражень та стимулом до глибокого вивчення історії рідного краю, формує громадянську позицію.
Фотоколаж різноманітних за тематикою та формою проведення заходів свідчить про багатоаспектний інтегрований комплекс навчально-виховних заходів з предметів суспільно-гуманітарного циклу, спрямований на закріплення, збагачення та поглиблення знань студентів із предметів, формує їх сталий пізнавальний інтерес та життєві компетентності, сприяє розвитку творчої майстерності викладачів.
Споконвіку поети ставали голосом усього народу, адже чуттєвим словом торкаються найпотаємніших струн людської душі.
В рамках декади суспільно-гуманітарних дисциплін відбувся захід, присвячений Всесвітньому дню поезії – «Поезія- це серця мова».
Студенти перегорнули сторінки поетично-музичного альманаху: поезія війни та миру, філософська, пейзажна та інтимна лірика, поезія, присвячена матері.
Учасники заходу декламували вірші Т.Г.Шевченка, Л.Українки, П.Верлена, В.Сосюри, О.Олеся, Л.Костенко, О.Віксіча.
Лунали пісні на слова В.Сосюри, Л.Костенко, М.Сингаївського, В.Симоненка, Б.Олійника.
Завершився захід життєстверджуючою поезією Н. Кішовар «Любіть життя» та піснею Н. Май «Я бажаю вам добра».
Не одну душу заполонило поетичне слово, що лунало на цьому заході.
Зустріч із її величністю Поезією підносить нас духовно, дає сили рухатися вперед ,збагачує новими відчуттями-любові, надії та віри в нескорену Україну.
Математика — це не просто цифри в конспектах, а мова, якою написаний Всесвіт.
Від алгоритмів у твоєму смартфоні до розрахунків орбіт супутників — усе базується на математичних моделях.
Чому математика важлива для студента?
• Розвиток логіки: Навчає структурувати хаос і знаходити оптимальні рішення.
• Критичне мислення: Допомагає аналізувати дані та не піддаватися маніпуляціям.
• Універсальність: Вона є фундаментом для IT, економіки, інженерії та навіть сучасної лінгвістики.
Число Пі (\pi): Магія в одній константі
Число \pi \approx 3,14 — це відношення довжини кола до його діаметра. Воно ірраціональне (нескінченне) і трансцендентне, що робить його одним із найзагадковіших об’єктів у науці.
Цікаві факти про\pi: Свято: 14 березня (3.14) обрано не випадково, а за американським форматом запису дати(місяць,число). Збіг: У цей же день народився Альберт Ейнштейн.
Пошук нескінченності: Суперкомп’ютери вже обчислили понад 100 трильйонів знаків числа Пі, але його кінець знайти неможливо.
Студенти підготували презентації, електронні листівки про число Пі, встановлювали його шляхом практичних вимірювань, знаходили його застосування у професійному навчанні, слухали музику числа Пі та візуалізували число Пі за допомогою різних нейромереж.
Заглиблення у математику допомагає краще розуміти науку, її значення і роль у житті людини та мотивує до вивчення та робить процес навчання цікавим.
Студенти та педагоги освітнього закладу відвідали майстер-клас із художньої кераміки з метою психологічного розвантаження, стабілізації емоційного стану та опанування практичних навичок самодопомоги в межах Всеукраїнської програми «Ти як?».
Робота з глиною на таких заходах виконує роль арт-терапії та спрямована на вирішення наступних завдань:
Зниження рівня тривожності: безпосередній контакт із природним матеріалом допомагає зняти м’язову напругу та стрес.
Відновлення внутрішнього ресурсу: творчий процес дозволяє учасникам відволіктися від зовнішніх подразників і зосередитися на моменті «тут і зараз», що сприяє ментальному відновленню.
Соціальна інтеграція та підтримка: спільна діяльність педагогів та студентів у неформальній атмосфері зміцнює взаємодію в колективі та створює простір для емоційного обміну.
Навчання технік заземлення: маніпуляції з глиною є ефективним інструментом сенсорної стимуляції, який використовується для стабілізації стану при сильних емоційних переживаннях.
Цей захід є частиною системної роботи проєкту «Ти як — навички життя в кожному гуртку», що впроваджує елементи психосоціальної підтримки в освітній процес.
У нашому училищі завершилася декада «Життєві цінності особистості», проведена практичним психологом, Одаркою Софійчук, та соціальним педагогом, Марією Мацьопою. У цей непростий час надзвичайно важливо мати внутрішню опору, тому головною метою заходів стала підтримка ментального здоров’я студентів та допомога у пошуку власних пріоритетів.
Протягом десяти днів здобувачі освіти брали участь у заходах, які допомогли їм краще пізнати себе та зміцнити свій дух:
Віртуальний плакат «Мої життєві цінності і сучасні пріоритети» дозволив кожному візуалізувати те, що справді важливо, та подивитися на власне життя під іншим кутом. https://padlet.com/odarkasofiichuk/padlet-r8go4qkph26t2nyc
Арт-терапевтичне заняття «Колір мого Я» стало простором для емоційного розвантаження, де через творчість студенти шукали внутрішній спокій та пізнавали себе.
Інтерактивна вікторина на платформі Kahoot «Сімейні цінності українців» допомогла у цікавій формі пригадати наші традиції та усвідомити роль родини у житті кожного.
Тренінг «Життєві цінності — основа нашої стійкості» став майданчиком для щирої розмови про переоцінку життєвих пріоритетів. Студенти змогли проаналізувати, як змінилися їхні цінності у зв’язку з повномасштабним вторгненням, та віднайти в собі нові, раніше невідомі джерела сили, що допомагають триматися і рухатися вперед попри всі виклики.
Дякуємо всім учасникам за щирість та активність! Пам’ятайте: наші цінності — це наш компас, який завжди вкаже правильний шлях.
Комплекс заходів з метою формування в учасників освітнього процесу навичок інформаційної гігієни, підвищення рівня медіаграмотності, запобігання вербуванню неповнолітніх представниками держави-агресора, залученню до інформаційно-психологічних операцій, диверсійної та іншої протиправної діяльності
У Вищому професійному училищі №3 м. Чернівці упродовж лютого 2026 року реалізовано за такими напрямами:
Інформаційна гігієна та протидія вербуванню:
• тиждень безпечного Інтернету;
• тренінги з розпізнавання маніпуляцій та дезінформації (за програмою «Коло сили» від Українського фонду “Благополуччя дітей”);
• інформаційна робота серед студентів та батьків щодо підвищення обізнаності та захисту від ризиків вербування ворогом, маніпуляцій, правил безпеки у мережі Інтернет;
• інформаційно-розʼяснювальна кампанія серед учасників освітнього процесу (ознайомлення з алгоритмом дій у разі пропозицій «легкого заробітку» або підозрілих завдань).
Легальна зайнятість та профорієнтація :
• співпраця та зустрічі з роботодавцями (ПрАТ “Трикотажна фірма “Арніка””, ТОВ “МАРСАНА”, ФОП Худа, ФОП Котапська, салон краси “Ів-Стиль”, салон краси “Green Studio”);
• співпраця з Центром Життєстійкості із безпечного працевлаштування в межах профорієнтаційної роботи;
• профорієнтаційна робота в закладах загальної середньої освіти м. Чернівці.
Учасники освітнього процесу опанували навички перевірки джерел інформації та отримали практичні поради, як не стати інструментом у руках ворога під час інформаційної війни, підвищили рівень критичного мислення та формування чіткого розуміння персональної відповідальності за дії в цифровому просторі.
Диктант єдності: «Крим – дім, який не можна відібрати»!
Студенти та колектив Вищого професійного училища №3 м. Чернівці долучилися до написання диктанту єдності «Крим — дім, який не можна відібрати», приуроченого до Дня спротиву окупації АР Крим та міста Севастополя.
Участь у написанні диктанту стала для закладу способом висловити підтримку українцям, які перебувають у тимчасовій окупації, та підкреслити, що Крим є невід’ємною частиною України.
Бо доки ми пам’ятаємо – доти живе наш спільний дім.
Вище професійне училище 3 міста Чернівці долучилося до заходу Дня української жінки та 155 років від дня народження Лесі Українки, який відбувся у культурно-мистецькому центрі імені Івана Миколайчука.
Представлено колекції одягу «Незламна» та «ZERNO”.
Колекція «Незламна» візуально підкреслила внутрішню силу українок.
Колекція «ZERNO» – поєднання українських елементів одягу із сучасним баченням моди, демонструючи гармонію культури та стилю.
Такі заходи доводять, що Чернівці активно тримають культурний фронт, об’єднуючи бізнес, освіту та мистецтво задля підтримки наших захисниць.