Головна » Новини (Page 10)
Category Archives: Новини
Галина Савчук-Баловсяк «Віртуальні лабораторні роботи з фізики». Викладач поділилася власним досвідом проведення віртуальних лабораторних робіт з фізики та рекомендувала до застосування ІТ на уроках природничих наук та математики інтерактивні компʼютерні моделі безкоштовного інтернет-ресурсу Phet «Інтерактивні симуляції для природничих наук і математики», який створений за ініціативи і при підтримці лауреата Нобелівської премії з фізики, популяризатора науки Карла Вімана. Сайт з 2002 року постійно оновлюється командою висококваліфікованих педагогів. Всі симуляції перекладені українською мовою. Вони доступні як для онлайнового використання, так і для завантаження на носії і роботи без наявності підключення до Інтернету.Вікторія Максимюк «Сучасні технології на уроках української мови та літератури».Володимир Бевцик «Національно-патріотичне виховання молоді у сучасному освітньому просторі». Викладач наголосив, що національно-патріотичне виховання студентів сьогодні — це не просто частина освітнього процесу, а фундамент національної безпеки та запорука виживання держави. В умовах повномасштабної війни це питання набуло критичної ваги, перетворившись із теоретичних гасел на щоденну життєву необхідність.Ключові аспекти, що розкривають важливість цього напряму для сучасної молоді:формування національної ідентичності. Патріотичне виховання допомагає молодій людині усвідомити себе частиною великої Нації Героїв, а не просто «громадянином світу». Розуміння коріння: вивчення справжньої історії (без міфів). Виховання патріотизму перетворює пасивного студента на активного громадянина. Це готовність брати на себе відповідальність за майбутнє громади та держави. Патріотизм – це не лише слова, а волонтерство, участь у соціальних проєктах, донорство та підтримка ЗСУ.Ніна Павлюк «Підсумки декади природничо-математичних дисциплін». Викладач підсумувала результати спільної роботи викладачів і студентів під час декади. Завдяки цікавим інтерактивним заходам, конкурсам, віртуальним подорожам вдалося продемонструвати здобувачам освіти, що математика, фізика і астрономія, географія, хімія і біологія, інформатика та інформаційні технології — це не лише сухі формули, а й інструменти для розуміння світу. Робота в командах під час квестів та турнірів допомогла студентам покращити навички комунікації та лідерства.
Обговорення, обмін думками провели у ігровій формі: кожен учасник засідання підкинув кубики, надані учасникам курсів «Демократична школа в Україні», які проводив Європейський центр ім. Верґеланда (Норвегія, м.Осло) і відповіли на запитання: «Що нового я дізналася (-вся)?», «Як застосую знання на уроках, у житті?» та інші. Світ змінюється надто швидко, щоб професіонал міг дозволити собі зупинку, тому спільна робота і обмін досвідом були корисними для всіх викладачів, які є провідниками у сучасний світ.
Семінар відкрила Світлана Микитюк, директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернівецькій області, яка у вступному слові окреслила актуальність заходу та представила тему «Емпатійне середовище закладу освіти як основа універсального дизайну», акцентувавши увагу на важливості формування безпечного освітнього простору, що ґрунтується на засадах емпатії, взаємоповаги та партнерської взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу. Роман Цвірінько, директор ПТУ № 8 м. Чернівці, презентував інноваційну діяльність закладу як ключовий чинник підвищення якості освітніх послуг, зосередивши увагу на впровадженні сучасних інноваційних підходів до організації освітнього процесу, що сприяють розвитку професійних компетентностей кваліфікованого фахівця швейної галузі та формуванню його конкурентоспроможності на сучасному ринку праці.
Практичну частину семінару розпочала Наталія Дребіт, старший майстер ВПУ № 3 м. Чернівці, яка представила тему «Особливості виготовлення адаптивного одягу як модуль освітньої програми». У межах виступу було розкрито методичні підходи до інтеграції зазначеного модуля в освітній процес, обґрунтовано його значення для забезпечення практичної спрямованості підготовки здобувачів освіти та висвітлено особливості формування професійних компетентностей з урахуванням принципів універсального дизайну для пошиття адаптивного одягу. Світлана Майданюк, майстер виробничого навчання ПТУ № 8 м. Чернівці, продемонструвала практичний майстер-клас з виготовлення адаптивного одягу. У ході майстер-класу вона ознайомила учасників семінару з технологічними особливостями пошиття виробів, принципами добору матеріалів та сучасними конструктивними рішеннями, спрямованими на забезпечення зручності, безпеки й доступності адаптивного одягу. Марія ЮРІЇВ, старший майстер, викладач спеціальних дисциплін ПТУ№8 м. Чернівці, провела відкритий урок-консультацію з теми «Виготовлення чоловічої сорочки (творча робота)». Мета зазначеного уроку полягала у наданні студенткам дієвої допомоги у створенні ескізу авторської моделі чоловічої сорочки на основі класичної. Марія Даскалюк, майстер виробничого навчання ПТУ № 8 м. Чернівці, показала майстер-клас «Застосування освітнього обладнання у розвитку практичних умінь і навичок: виготовлення філейної вишивки», під час якого продемонструвала ефективність використання сучасного навчально-виробничого обладнання в освітньому процесі та представила методику поетапного формування професійних умінь і навичок із виготовлення філейної вишивки. Євдокія Горбан, методист ПТУ № 8 м. Чернівці, провела міні-тренінг на тему «Розвиток професійної компетентності педагога закладу професійної освіти в умовах стресових ситуацій». У ході заходу було розкрито актуальні підходи до збереження психологічної стійкості та професійної ефективності педагогів в умовах підвищеного емоційного навантаження. Учасники мали змогу ознайомитися з практичними вправами та техніками саморегуляції, управління емоційним станом і подолання стресових ситуацій, що виникають у професійній діяльності педагогічних працівників.
Завершився семінар-практикум презентацією колекції «Lemon mood (Лимонний настрій)», яку представили студенти ПТУ№8. Гості та учасники заходу поділилися думками і пропозиціями щодо впровадження сучасних виробничих технологій з пошиття адаптивного одягу для підготовки кваліфікованих робітників швейної галузі у закладах професійної освіти.
Грудень 2025
6 грудня – День Збройних Сил України
6 грудня, починаючи з 1993 року, в Україні відзначається День Збройних Сил України. Цьогоріч свято набуло особливої актуальності, тож усім українцям варто подякувати за своє життя й свободу ЗСУ.
Один із додаткових способів віддати належне нашим воїнам — прочитати книги про їхній досвід російсько-української війни.
До Дня Збройних Сил України пропонуємо добірку літератури про сучасних героїв, котрі боронять державу проти російських загарбників з 2014 року.
Валерій Маркус — Сліди на дорозі
Валерій Маркус — головний сержант 47 Штурмової Бригади, один із 25 найвпливовіших військових за версією НВ, блогер і ветеран російсько-української війни, котрий написав художню книгу, частина подій якої розгортається на Донбасі. У книзі розставлено близько 100 QR кодів, котрі переадресовують на відео та фотоматеріали реальних подій на фронті 2014 року, що описані в книзі. Ця книга Валерія Маркуса дає можливість відчути та пережити ті драматичні події, що розгорталися на сході України після початку російського вторгнення.
Василь Шкляр — Чорне сонце
Ця книга 2015 року про бійців Азову — своєрідна подяка автора бійцям полку. Головний герой невеликого роману списаний із товариша Василя Шкляра, військового з позивним «Художник». Книга показує події російсько-української війни очима бійця Азову, порушує чимало важливих питань про війну, наративи, майбутнє та погляди на світ.
Сергій Лойко — Аеропорт
Гасло цієї книги американського військового кореспондента — «Головна книга про війну, якої не мало бути. Та про героїв, які хотіли жити, але помирали». Книга розповідає про героїчну оборону Донецького аеропорту воїнами ЗСУ у вересні 2014-лютому 2015 року. Роман показує історію очима кореспондента-фотографа, котрий спостерігає за подвигами кіборгів.
Там, де вдома — 112 віршів про любов та війну
Українські воїни щодня доводять усьому світові, що місце для любові, творчості та гумору є навіть на війні під час найтрагічніших і найнебезпечніших подій. Ця збірка поезій від восьми військових, котрі боронили чи боронять і зараз Україну, і волонтерів. Вона показує інший, віршований погляд на війну та любов, котра знаходить своє місце всюди
Артем Чех — Точка нуль: збірка есеїв
Цю книгу письменник написав після тривалої перерви й 10 місяців на передовій. Звичний стиль Артем Чех переформатував під увесь той досвід, що пережив, а потім виклав у збірці есеїв, чи радше документальній прозі. Тут не буде багато пафосу чи надмірного натуралізму, автор пропонує подивитися на події російсько-української війни 2016 року своїми очима, із самоіронією та щирістю. Ця книга чудово формує образ сучасного героя-військового, без ідеалізації чи жалю.
Мартін Брест — Піхота. Наша земля
Ця книга розповідає про реальні бойові дії, в яких брала участь друга мотопіхотна рота 41-го окремого мотопіхотного батальйону весною 2016 року у передмісті Докучаєвська. Ця книга не тільки про бої, але й про повсякдення військових, котрі мали на меті відвоювати кілька квадратних кілометрів української землі:
«Нам говорили, що ми зайдемо на три дні. Поки нас не поміняють. Ми захопили нові позиції — і залишилися там рівно на сто днів. Нам пощастило, бо ми взяли участь в маленькому, нікому не відомому, але дуже важливому для нас наступі на схід. Двадцять два дні боїв, диму, попелу, кави, ідіотських жартів, пліч-о-пліч з божевільними найкращими людьми, що б’ються за свою землю, — саме про це ця книга».
Костянтин Чабала — Вовче
Вовче — це збірка оповідань, котру автор називає миттєвостями війни. Ці нариси про життя однієї позиції дають змогу подивитися на війну різними очима, провідчувати досвід з різних ракурсів.
«Ви можете впізнати себе, або когось із друзів серед героїв Вовче, чи одного з оповідань, які входять до книги. І ніколи не можна напевно сказати: чи цей конкретний шматок вигаданий, чи записаний з чийогось „тут і зараз“. Бо війна — вона дуже різноманітна й різнопланова. Все що можна, то спробувати зафіксувати якісь миттєвості», — описує книгу Костянтин Чабала.
Богдан Жолдак — Укри: бойова проза
Автор книги Богдан Жолдак — кіносценарист, а його книга позиціонується як кіноповість. Історії книги засновані на реальних подіях, що відбувалися в АТО, а герої неабияк нагадують славнозвісних українців минувшини та відчайдухів з Енеїди, котрі, обороняючи свою землю та свободу, жартують зі смертю. Книгу видало видавництво А-ба-ба-га-ла-ма-га у 2015 році.
Історичні праці
- «Історія українського війська»— фундаментальна праця про становлення українського війська протягом історії.
- «Українські січові стрільці у боротьбі за волю України»М. Лазаровича — книга присвячена історії Легіону Українських січових стрільців.
- «Лицарі другого сорту. Наймане військо Лівобережної Гетьманщини 1669–1726 рр.»О. Сокирка — дослідження найманого війська Гетьманщини.
- «Збройні сили України: нарис з історії»Б. Якимовича — книга, що розглядає історію Збройних Сил України.
- «Український Державний Флот в 1917-1919 рр.»І. Гриценка — історія становлення та занепаду українського флоту.
Сучасні книги про війну
- «Як ми назвемо цю війну?»— книга, що розглядає актуальні події війни.
- «Вторгнення»Люка Гардінга — книга про сучасні війни від британського журналіста.
- «Позивний для Йова»Олександра Михеда — книга, що розповідає про війну через особистий досвід.
- «77 днів лютого»— збірка, яка охоплює події перших днів повномасштабного вторгнення.
Книги про життя та мотивацію захисників
- «Наші: історії українських воїнів»— збірка, що розповідає про реальні історії українських захисників.
- «Воїни Дніпра: цінності, мотивації, смисли»І. Реви — книга, що досліджує психологічні аспекти військової служби.
- «Відрядження в пекло»В. Євтушенка — книга, яка може бути цікавою для тих, хто цікавиться досвідом військових.
Листопад 2025
Голодомор 1932-1933рр. «Запали свічку пам’яті»
– І нині, запалюючи свічку, я думаю про них, тихенько молюся за їхній спокій, за світлу пам ять.
– Україна велика, гарна, добра та… любляча. Тож постараймося , аби історія не повторювалась, адже мільйони українців не даремно покинули цю стражденну землю, на якій тепер ми, сучасні українці, будуємо незалежну державу.
– Знаю, що головне не забувати їх – невинних жертв тоталітарного режиму. Вони для нас – зразок волі і терпіння, приклад святих мучеників на землі.
– Вони варті частинки серця істинного українця, а також пошани кожного, хто може назвати себе Людиною!
– Пам ятати і знати про жахливу трагедію Голодомору – мало. Її потрібно носити у душі, у серці. Нас нищили , вбивали , морили голодом, а ми йшли , спотикались, падали, але вставали, піднімали один одного і ступали далі…
Заклик…
Просимо всіх небайдужих людей , 22 листопада 2025р. о 16. 00 год. долучіться до загальнонаціональної хвилини мовчання.
Згадайте про мільйони людських життів, які Україна втратила внаслідок Голодомору і масових штучних голодів.
Закликаємо також людей по всьому світу запалити свічку у домівці як вияв скорботи за загиблими , віри в Перемогу України й готовності докласти зусиль, щоб геноциди не повторювалися.
вірш «Голодомор» Ніни Виноградської
Зроніть сльозу. Бо ми не мали сліз.
Заплачте разом, а не наодинці.
Зроніть сльозу за тими, хто не зріс,
Що мали зватись гордо – Українці.
Заплачте! Затужіть! Заголосіть!
Померлі люди стогнуть з тої днини,
Й благають: українці, донесіть
Стражденний біль голодної країни.
Згадайте нас – бо ми ж колись жили.
Зроніть сльозу, і хай не гасне свічка!
Ми в цій землі житами проросли.
Щоб голоду не знали люди вічно.
Листопад 2025
Міжнародний день толерантності
Толерантність – це мистецтво жити з іншими людьми та з іншими ідеями.
Коффі Аннан
16 листопада відзначається Міжнародний день толерантності, запроваджений у зв’язку із ухваленням ЮНЕСКО у 1995 році Декларації принципів терпимості, в основу якої закладено положення, проголошені в Загальній декларації прав людини.
Толерантність – це повага до людської індивідуальності, визнання основоположних прав і свобод людини та громадянина, прийняття та правильне розуміння різноманіття культур та форм самовираження.
Принципи рівності та недискримінації закріплені в міжнародному та національному законодавстві, згідно з якими всі люди є вільні і рівні у своїй гідності та правах.
Ми всі різні. Але ми всі рівні. Як говориться в чудовій рекламі «Ініціативи розмаїття» – «у нас більше спільного, ніж ви думаєте». Тож кожна людина має право жити в мирі та зберігання своєї індивідуальності
Толерантність – це привілей сильних і розумних, які не сумніваються у своїх здібностях просуватися на шляху до істини через діалог і різноманітність думок та позицій, які не бояться загубити власну індивідуальність, і які вміють поважати інших.
Про Міжнародний день толерантності
- Започаткування:Свято було засноване після ухвалення Декларації принципів терпимості.
- Мета:День покликаний нагадати про важливість терпимості та взаєморозуміння, а також про небезпеки, які несе нетерпимість.
- Суть толерантності:Це повага, прийняття і правильне розуміння різноманіття культур, форм самовираження та способів прояву людської індивідуальності.
- Принципи:Він нагадує про рівність усіх людей, незалежно від їхнього походження, статі, мови, національності чи релігійних переконань.
- Гасло:Один з ключових символів дня — гасло «Усі різні — усі рівні».
Як виховувати в собі толерантне ставлення до інших
Здатність приймати відмінності одне одного може вплинути на самопочуття людини. Толерантність знімає бар’єри та дозволяє мислити ширше. Також толерантність призводить до зменшення стресу та сприяє розвитку співчуття, співпереживання та розуміння почуттів іншого.
Є кілька порад, які допоможуть вам виховати в собі толерантне ставлення:
Нагадайте собі, що ви у безпеці. Якщо хтось думає інакше та їхня думка відрізняється від вашої, це зовсім не означає, що ви помиляєтеся. Ви маєте повне право відстоювати ваші переконання, але якщо навчитися робити це не конфліктним шляхом, наводячи вагомі аргументи, то ви почнете відчувати себе впевненіше.
Говоріть за себе. Спробуйте висловлювати свою думку точніше. Наприклад, “Я не згоден з тим, що… у мене інша думка…”. Не слід агресивно розмовляти з людиною, яка думає не так, як ви.
Обходьтеся без образ і переходу на особистості. Не провокуйте людину до сварки, висловлюючи образи: “Ви дурні, якщо так думаєте!” і т.п. Намагайтеся дізнатися більше, щоб зрозуміти іншу точку зору. Попросіть розповісти докладніше та поясніть, що хотіли б зрозуміти, як інша людина прийшла до такої думки.
Будьте спокійнішими. На агресію в свою адресу люди схильні відповідати агресією. Не сваріться і не кричіть. Це може значно загострити ситуацію та перетворити її на справжній конфлікт.
Шукайте точки дотику. Якщо, на перший погляд, нічого спільного не можете знайти, особливо якщо вас дратує людина і ви відчуваєте до неї неприязнь, відкладіть поспішні висновки про неї. Постарайтеся розглянути навіть найменшу схожість між вами, вашими думками та поглядами. Можливо, вам подобаються одна і та ж музика, книги або ви віддаєте перевагу схожим фільмам. Також це стосується і більш загальнолюдських поглядів – на життя, на безпеку в суспільстві, на краще майбутнє країни тощо. Точки дотику є завжди. Якщо їх не видно, це не означає, що їх нема. Пам’ятайте про це.
Слідкуйте за своїми реакціями. Наші очі, міміка та жести говорять правду. Мова тіла – це такий самий спосіб спілкування. Наприклад, коли ви відчуваєте зневагу, то зітхаєте і закочуєте очі. Такі реакції говорять про нетерпимість і видають ваше ставлення до партнера зі спілкування та перебіг ваших думок. У цьому випадку стає очевидно, що ви вважаєте, що думка іншої людини абсолютно марна, і ніби кажете, що ви кращі за неї.
Так, іноді важко зрозуміти деяких людей, їхню культуру та кардинально протилежну вашій точку зору. Особливо, коли це стосується тих поглядів, які потенційно можуть дійсно завдати вам шкоди .
Але треба розуміти, що прояв ненависті до них не розв’язує проблему, а навпаки – створює ще один непереборний бар’єр, через який навіть найвдаліші аргументи “за” залишаються непочутими
#СтудентськийОмбудсман
У Вищому професійному училищі №3 м. Чернівці відбулися вибори Студентського Омбудсмана відповідно до умов та порядку діяльності Студентського Омбудсмана, затвердженого наказом ДОН від 27.10.2025 № 334, його помічника з числа членів студентського (учнівського) самоврядування й відповідальну особу з числа педагогічних працівників.
Студентський Омбудсман у Вищому професійному училищі №3 м. Чернівці – Антоніна Сопіт
Помічник Студентського Омбудсмана – Крістіна Рудь
Відповідальна особа з числа педагогічних працівників – Одарка Софійчук
Місія діяльності Студентського
Омбудсмана – сприяти забезпеченню ефективних механізмів щодо додержання прав та свобод студентів у закладі освіти, виявленню та попередженню конфліктів, випадків булінгу, дискримінації та інших порушень прав та свобод студентів.
Візія діяльності Студентського Омбудсмана – вибудова інноваційного освітньо-правового середовища задля забезпечення додержання прав та свобод здобувачів освіти у ЗПО, виявлення та попередження конфліктів, випадків булінгу, дискримінації та інших порушень прав та свобод студентів, а також підвищення правової обізнаності молоді й виховання правової культури та поваги до прав людини в закладі освіти.
Мета діяльності Студентського Омбудсмана – підвищення рівня забезпечення захисту прав та інтересів здобувачів освіти, формування безпечного, справедливого та інклюзивного освітнього середовища, а також сприяння дотриманню принципів рівності, поваги та недискримінації у закладах освіти.
Діяльність Студентського Омбудсмана грунтується на принципах демократії, незалежності, неупередженості, взаєморозуміння, відповідальності, гласності, колективності, рівноправності та самовизначення, як активного учасника освітнього процесу.
#Благодійна_акція #PowerCoins
#ЩедрийВівторок
#Турбота_про_тварин
Вище професійне училище №3 м. Чернівці долучилося до благодійної акції зі збору монет #PowerCoins, мета якої – зібрати кошти для допомоги тваринам, які постраждали від війни. Її організаторами є Національний банк України та UAnimals (організація, що рятує тварин і довкілля від війни та людської жорстокості).
Зібрані кошти у сумі 2314 грн., педагогічний та учнівський колективи перерахували через відділення АТ «Ощадбанк», на закупівлю корму для тварин, урятованих із зони бойових дій, лікування поранених і хворих тварин, а також на закупівлю матеріалів і обладнання для створення або розширення безпечних місць у притулках, які готові приймати евакуйованих тварин.
Культуру благодійності є важливою складовою фінансової культури, тому завжди долучаємося до її популяризації та розвитку, особливо серед молоді. Війна за Незалежність продемонструвала, що підтримка кожного вчинком, словом, донатом – важлива, доречна та підтримує віру в добро і перемогу. Маємо вчити молоде покоління не тільки вести особистий бюджет, заощаджувати, інвестувати, але й долучатися до спільної справи і допомагати тим, хто не може самотужки про себе подбати.
#PowerCoins – монети, що допомагають рятувати життя тварин!
