Під таким гаслом пройшла декада суспільно-гуманітарних дисциплін
Проблема формування життєвих цінностей, життєвої компетентності особистості є основною проблемою освіти ХХІ ст.
Великий вплив на формування життєвих цінностей, пріоритетів людини має мистецтво, музика, історія, традиції рідного краю, культура.
Проведення декади суспільно-гуманітарних дисциплін є ефективним засобом підвищення пізнавального інтересу до вивчення історії, рідної мови та літератури, психології, зарубіжної літератури, іноземних мов тощо, стимулювання творчої активності студентів, формування особистості та виховання громадянина.
Кожна людина повинна чітко визначити мету свого життя та спрямовувати всі зусилля для її досягнення. Саме на усвідомлення цього були спрямовані заходи декади.
Заохочення студентів до участі в підготовці та проведенні предметної декади спонукає їх, з одного боку, до творчої дослідницької праці, з іншого – сприяє розвитку вміння мислити, вирізняти істинні та хибні цілі в житті, сприймати людей такими, якими вони є; студенти адаптуються до умов сучасного суспільства, замислюються над такими поняттями, як сенс життя, щастя.
Декада суспільно-гуманітарних дисциплін характеризується багатоаспектністю, що дозволяє здобувачам освіти познайомитися з широким колом естетичних явищ, проявити себе в різноманітних видах діяльності:
стає джерелом різноманітних художніх вражень та стимулом до глибокого вивчення історії рідного краю, формує громадянську позицію.
Фотоколаж різноманітних за тематикою та формою проведення заходів свідчить про багатоаспектний інтегрований комплекс навчально-виховних заходів з предметів суспільно-гуманітарного циклу, спрямований на закріплення, збагачення та поглиблення знань студентів із предметів, формує їх сталий пізнавальний інтерес та життєві компетентності, сприяє розвитку творчої майстерності викладачів.
Під таким гаслом пройшла декада суспільно-гуманітарних дисциплін
Проблема формування життєвих цінностей, життєвої компетентності особистості є основною проблемою освіти ХХІ ст.
Великий вплив на формування життєвих цінностей, пріоритетів людини має мистецтво, музика, історія, традиції рідного краю, культура.
Проведення декади суспільно-гуманітарних дисциплін є ефективним засобом підвищення пізнавального інтересу до вивчення історії, рідної мови та літератури, психології, зарубіжної літератури, іноземних мов тощо, стимулювання творчої активності студентів, формування особистості та виховання громадянина.
Кожна людина повинна чітко визначити мету свого життя та спрямовувати всі зусилля для її досягнення. Саме на усвідомлення цього були спрямовані заходи декади.
Заохочення студентів до участі в підготовці та проведенні предметної декади спонукає їх, з одного боку, до творчої дослідницької праці, з іншого – сприяє розвитку вміння мислити, вирізняти істинні та хибні цілі в житті, сприймати людей такими, якими вони є; студенти адаптуються до умов сучасного суспільства, замислюються над такими поняттями, як сенс життя, щастя.
Декада суспільно-гуманітарних дисциплін характеризується багатоаспектністю, що дозволяє здобувачам освіти познайомитися з широким колом естетичних явищ, проявити себе в різноманітних видах діяльності:
навчальній, ігровій, читацькій, виконавській, мультимедійній, мистецькій тощо;
стає джерелом різноманітних художніх вражень та стимулом до глибокого вивчення історії рідного краю, формує громадянську позицію.
Фотоколаж різноманітних за тематикою та формою проведення заходів свідчить про багатоаспектний інтегрований комплекс навчально-виховних заходів з предметів суспільно-гуманітарного циклу, спрямований на закріплення, збагачення та поглиблення знань студентів із предметів, формує їх сталий пізнавальний інтерес та життєві компетентності, сприяє розвитку творчої майстерності викладачів.
