Головна » 2016 » Листопад

Monthly Archives: Листопад 2016

Охорона праці

img_3274Починайте вивчати безпеку праці замолоду

й гарантуйте її собі протягом усього життя.

Директор Європейського агентства з

охорони праці на виробництві Ханс-Хорст Конколевски

 

Найвища цінність суспільства – людина, її життя і здоров’я. Як правило, фактори, що негативно впливають на її стан, породжуються самою людиною: її діяльністю, необачним поводженням з природою, науково-технічним прогресом. У навчальному закладі особа готується до повноцінного життя в умовах існуючого в Україні рівня безпеки, а, значить, її необхідно навчити запобігати нещасним випадкам через формування активної соціальної позиції щодо власної безпеки та безпеки оточуючих, розвинути практичні навички із самозахисту в умовах зростаючого психологічного навантаження, забезпечити нормальний та здоровий спосіб життя в умовах нашої суворої дійсності.

Забезпечення здорових, безпечних умов навчально-виховного процесу, попередження травматизму його учасників буде успішним за умови змістовної і цілеспрямованої організації роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності, де адміністрація є наставником і створює таку систему управління охороною праці, коли кожен педагог прикладе максимум зусиль, аби насамперед через освіту впливати на умови збереження, зміцнення і відновлення здоров’я особистості.

Педагогічний колектив навчального закладу повинен з великою відповідальністю ставитися до питання охорони праці і безпеки життєдіяльності. Кожному слід збалансовано усвідомлювати права і відповідально виконувати свої обов’язки, власним прикладом навчати і виховувати підростаюче покоління. За допомогою єдиних педагогічних вимог та порозумінь з активом батьків слід прагнути виконання учнівських правил поведінки у навчальному закладі і в громадських місцях, адже відповідальне ставлення до своїх обов’язків – запорука уникнення нещасних випадків.Отже, організація роботи з охорони праці у професійно-технічних навчальних закладах повинна сприяти створенню належних умов для всіх працівників; ретельно продумувати  план роботи, спільно виховувати здорове покоління, бо саме від нього значною мірою залежить стан продуктивних сил країни, її економічний, оборонний, інтелектуальний, духовний потенціал, ресурс розвитку суспільства, безпека держави.

Педагогічні досягнення

Всеукраїнський конкурс інноваційних технологій у галузі 

професійно-технічної освіти

           2

Педагогічний колектив постійно спрямовує свою роботу для досягнення нових вершин у педагогіці  та методиці,вивчаючи та впроваджуючи сучасні інноваційні технології у навчально-виробничий процес. Інноваційний процес у Вищому професійному училищі №3 являє собою сукупність послідовних дій,спрямованих на оновлення навчально-виробничого процесу,модифікацію форм і методів навчання, адаптації навчального процесу до нових суспільно важливих умов. З метою обміну досвідом роботи педагогічний колектив Вищого професійного училища №3 м.Чернівці  брав участь у   Всеукраїнському конкурсі інноваційних технологій у сфері професійно-технічної освіти. На конкурс був представлений інноваційний проект «Творча студія «STYLE» — сучасний напрямок роботи з обдарованою молоддю»,який представили методист училища Шульган О.Ф.,керівники  модельної студії : Дребіт Н.І. та Гончарюк О.М. Проект презентували у вигляді відеоролика, портфоліо основних досягнень та презентаційних матеріалів. Напружена кропітка робота педагогічного колективу над інноваційним проектом увінчалася високим успіхом. Вельмишановне журі на високо оцінили  творчі напрацювання  та досягнення модельної студії  —  інноваційний проект ВПУ №3 «Творча студія «STYLE» — сучасний напрямок роботи з обдарованою молоддю» посів почесне І місце у ІІ етапі конкурсу і даний проект брав участь у ІІІ етапі конкурсу у м.Киів,де був відзначений дипломом.

4

Інноваційний проект  розроблений у вигляді двох  методичних посібників:

  1. 1.«Модельна  студія  «STYLE» – сучасний напрямок роботи  з творчою молоддю». Опис інноваційних технологій навчально-виробничого процесу.
  2. «Модельна студія  «Стайл» – сучасний напрямок роботи  з творчою молоддю». Портфоліо досягнень модельної  студії  «Стайл».

До проекту додаються відеоролик презентації основних досягнень  модельної  студії «STYLE»

 У інноваційному проекті описані основні форми роботи з використанням ІКТ,які забезпечують ефективність та результативність педагогічної праці:

  • Створення інформаційних освітніх ресурсів:
  • Оформлення інтернет-сторінок на сайті училища «міжнародна співпраця» ,«майстер-клас у професійній діяльності», «участь у професійних конкурсах», «співпраця з роботодавцями», «виплекані училищем»
  • Мультимедійні засоби навчання у вигляді демонстрації відеоматеріалів та слайдових презентацій сучасних новітніх технологій у швейній та перукарській справі

Сучасні програмні засоби:

  • «Маss Couture 3D Конструктор Моди», «Автоматизована система проектування одягу», «3D Дизайн»

Головними новелами даного проекту є:

  • Переймаємо сучасний виробничий досвід. Секрети дизайнерів модного одягу. Практична реалізація
  • З досвіду роботи  українського дизайнера Діани Дорожкиної – розробка корсетів для святкового одягу
  • З досвіду роботи  українського дизайнера Оксани Мухіної – розробка спідниць  для святкового вбрання
  • З досвіду роботи  світового  дизайнера, директора будинку  моди  «Шанель» Карла  Лагерфельда – технологічна обробка верхнього одягу – з’єднання рукавів з виробом
  • Моделі-трансформери – сучасний креативний напрямок у швейній галузі

Окремим  розділом представленя  міжнародна наукова співпраця як один із напрямків інноваційної діяльності педагогічного колективу.

3

Підсумковим розділом  проекту  є опис  результативності  інноваційної діяльності педагогічного колективу у наступному алгоритмі :

  • Вершина професійного олімпу. Творчі досягнення учнів
  • Покликані долею – продовжують професійну справу
  • Наші випускники – наші роботодавці
  • Престиж навчального закладу – авторитет педагогічного колективу.

1

Результатом ефективної роботи студії, яка передбачає використання сучасних  прогресивних методик у швейній та перукарській справі, інноваційних напрямків проектування на виготовлення одягу є участь у міжнародних, міжрегіональних та обласних конкурсах  професійної майстерності,  урочистих заходах та подіях, де колекції моделей одягу створених учнями,були високо оцінені та відзначені:

  Участь у Всеукраїнському конкурсі на кращу колекцію одягу «Феєрія краси – 2008» – перше місце;

  Участь у  Міжрегіональному конкурсі на кращу модель одягу «Калинове намисто»:

  • 2007р – два перших місця;
  • 2008р – Гран- Прі та третє місце;
  • 2010 р – третє місце;
  • 2011р – перше місце;
  • 2012р – друге місце.

 Участь у Міжнародному конкурсі «Коронація краси»

  • 2013р – дипломанти та відзнака за кращі костюми.

Робота про результативність інноваційної діяльності студії  відображена  в портфоліо основних досягнень модельної студії «STYLE», що є вагомим доповненням до інноваційного проекту.

Особливим досягненням училища є професійний ріст випускників, які продовжили свою справу у високих вимірах професійної майстерності і є гордістю навчального закладу.

Досягненням  спільної інноваційної діяльності педагогічного колективу   є створення іміджу успішного і престижного навчального закладу, у якому, на основі конкурсного відбору, не тільки навчаються молоді люди, але й розвиваються творчо, мають шляхи для самореалізації та гарні перспективи майбутнього.

 

Робота педагогів з обдарованою молоддю

Використання педагогами    сучасних ефективних методик та прогресивних технологій забезпечують високий результат педагогічної праці. Одним із  таких педагогічних досягнень є  високі результати участі наших учнів у Всеукраїнських олімпіадах та конкурсах фахової майстерності. Так, у 2015 та у 2016 році  учні Вищого професійного училища №3 виборили  ряд призових місць у Всеукраїнській олімпіаді із загальноосвітніх дисциплін: ІІІ,ІІІ місце з інформаційних технологій – викладач Мандрик Р.І., ІІІ місце з правознавства  – Бойчук Л.І..ІІІ місце з біології – Шульган О.Ф., ІІІ світова література – Плаксюк І.І.

У 2016 році учні училища брали участь у Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності за професією «Кравець,закрійник»,учениця Ткачук Ганна -майстер виробничого навчання  Григорчук М.Т., у другому етапі  виборила  І призове місце і 8 місце у третьому етапі серед 24 навчальних закладів, і увійшли в десятку кращих учнів України.

20.04.2017

Засідання методичної комісії

суспільно – гуманітарних дисциплін

«Є видовище, прекрасніше,

 ніж небо: глибина людської душі»

В.Гюго

         У Вищому професійному училищі №3 м. Чернівці, 20.04.2017 відбулося засідання методичної комісії суспільно – гуманітарних дисциплін на тему: «Особистісно-орієнтовний підхід на уроці та позаурочній роботі».

Під час роботи методкомісії викладачі ділилися досвідом, напрацюваннями, застосовуючи різні форми роботи:

  • Фотозвіт про декаду суспільно – гуманітарних дисциплін. (Плаксюк І.І.)
  • Методична доповідь на тему: «Вивчення нового лексичного та граматичного матеріалу за допомогою навчальних карток» (Васильчук М.Д.)
  • Методична розробка підсумкового уроку на тему: «Цінності людського дитя, або чому вчить зарубіжна література.» (Плаксюк І.І.)
  • Тренінг – тест «Чи вміємо ми слухати?» (Кундій Н.В.)
  • Пам’ятка «Як навчитися слухати. Слухати людину – це означає.» (Бечка О.В.)

Творча атмосфера, яка панувала під час засідання, спрямували викладачі на пошуки «родзинок» секретів педагогічної діяльності, дала можливість знайти відповіді на професійні питання в колі однодумців, поділитися успіхами та досягненнями на шляху реалізації особистісно-орієнтовного підходу в навчально-виховній діяльності.